Функциональная грамотность

16.02.2022 года на базе МБОУ «СОШ № 2 г. Усть-Джегуты», прошла конференция по функциональной грамотности, в котором приняли участие школьные ответственные, муниципальные координаторы и наставники по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций района.

Участники конференции обсудили подготовку и проведение регионального диагностического исследования по функциональной грамотности среди учащихся 8-9 классов общеобразовательных организаций района на учебной платформе РЭШ по шести направлениям: читательская грамотность, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление.

  Диагностическая контрольная работа (ДКР)– персонифицированная форма оценки планируемых результатов обучения учащихся при изучении предмета, отдельной темы, раздела. Целью проведения диагностической работы является проверка знаний обучающихся по основным общеобразовательным предметам, выявление образовательных дефицитов и организация дальнейшей работы по их устранению.

Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности.